Учёные из Бременского университета Якобса провели исследование, которое показало, что пожилые люди могут успешно осваивать новые инструменты и технологии, хотя и воспринимают виртуальную реальность по-своему. Результаты исследования могут быть полезны для улучшения обучения виртуальной среде для пациентов с неврологическими расстройствами. Об этом сообщает Bizmedia.kz.
Пожилые люди не хуже молодых осваивают новые технологии, но воспринимают их по-своему
Подписывайтесь
Bizmedia.kz — в Телеграм, Инстаграм, Фейсбук, GoogleNews и Твитере.
Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить.
Учёные из Бременского университета Якобса провели исследование, в результате которого было выяснено, что пожилые люди не уступают молодым в способности осваивать новые инструменты и технологии. Однако они воспринимают виртуальную реальность по-своему. Это исследование было опубликовано в журнале Experimental Brain Research.
Долгое время считалось, что с возрастом люди теряют способность усваивать новые навыки, что приводит к их изоляции от молодого поколения и зависимости от других людей. Однако новое исследование показало, что это представление неверно.
В ходе исследования учёные использовали технологии дополненной и виртуальной реальности. Исследование включало пожилых людей в возрасте от 60 до 84 лет и группу молодых людей в возрасте от 18 до 35 лет. Все участники должны были схватить виртуальный объект с помощью виртуального инструмента, используя очки виртуальной реальности.
Было выяснено, что старшим участникам иногда требовалось больше времени и тренировок, но в целом они успешно осваивали использование инструмента так же хорошо, как и молодые участники. Выводы исследования показывают, что возраст не влияет на способность обучения использованию новых инструментов, и мозг способен адаптироваться и обучаться сложным задачам.
Однако, исследование также выявило различия в восприятии виртуальных инструментов. Молодые участники рассматривали их как часть своего тела, в то время как пожилые люди воспринимали их как внешний инструмент, необходимый для схватывания объектов.
Результаты этого исследования могут помочь улучшить обучение в виртуальной среде для пациентов с неврологическими расстройствами, включая людей после инсульта.